Caos Ordenado Relativo

Proyecto Zemos98

2009-01-17T19:16:00.004+01:00

David Vidal y yo hemos decidido presentar un proyecto multimedia a Zemos98 titulado: "Caos Ordenado Relativo. Educación, distribución de contenidos e inteligencia conectiva". Si es aceptado, usaremos este blog para dar cuenta de sus progresos, ya que tanto el nombre como algunas de las ideas que subyacen en él proceden de este blog.

COR Nano

2007-12-17T00:43:00.000+01:00

COR nació como una alternativa al blog tradicional, como una especie de microblog antes de que se hubieran desarrollado a mi gusto ese tipo de herramientas.

Ahora, sin embargo, el panorama parece más maduro, así que me hago nano -que era lo que yo quería- y me paso a Tumblr.

COR Nano

Eleuterio nos manda una foto

2007-12-12T11:02:00.000+01:00

"Yo soy tú, te veré y no me verás, te hablaré y no me entenderás pero yo te entenderé. Ha llegado la hora de romper el bucle de La Gran Máquina y te necesito" (Eleuterio)

Eleuterio nos ha mandado una foto y una cita propia. Pero sigue sin dar la cara, escondiéndose detrás de unas fotocopias. ¿Se dejará ver por aquí o es todo un montaje?

¿Quién o qué es Eleuterio?

2007-12-11T00:14:00.000+01:00

Si sabes algo aunque lo que sabes no sabes que lo sabes pero te das cuenta de que lo sabes sin saberlo, quizá Eleuterio seas TU.

"Negamos la snob suposición inglesa de que los no-educados son peligrosos criminales. Recordamos a los emperadores romanos. Recordamos a los grandes principes envenenadores del Renacimiento. Decimos que el criminal más peligroso es el criminal educado. Decimos que el criminal más peligroso es el filósofo moderno totalmente carente de leyes. Comparado con éste, los ladrones y bígamos son gente esencialmente moral, y mi corazón está con ellos" (Chesterton, El hombre que era Jueves)

Pásate por aquí para conocer a Eleuterio... o no.

Ya queda menos para Eleuterio

2007-12-09T02:09:00.000+01:00

"Los galaaditas cortaron a los efrainitas los vados del Jordán; y cuando los fugitivos de Efraín decían: “Quiero pasar”, le preguntaban los galaaditas: “¿Eres tú efrainita?” Y cuando respondía: “No”, le decían: “Di schibólet”; mas él decía: “sibólet”, pues no sabía pronunciarlo bien. Entonces lo prendían y lo degollaban junto a los vados del Jordán. Así murieron en aquel tiempo cuarenta y dos mil efrainitas. [Jueces 12:5-6]”

Gramática cognitiva para tontos

2007-12-06T23:48:00.000+01:00

La B con la A, Ba, la B con la E, Be y asín sucesivamente.

Otro peligroso profesor de Español como lengua Extranjera nos explica en una entrevista que publica la revista Marcoele el catón de la gramática cognitiva, en palabras claras y con explicaciones al alcance de cualquiera.

Profesores de conocimiento inútil, abstenerse.

Semos peligrosos

2007-12-06T10:30:00.000+01:00

Vaya, soy el chico malo del mundo ELE. Y muy peligroso. Y creo que me gusta.

Profesores de conocimiento inútil

2007-12-01T23:31:00.000+01:00

Hay en algunos profesores que partimos de principios constructivistas, significativos y cognitivos un compromiso ético contra la mentira, no contra el conocimiento sino contra el conocimiento inútil.

En algunos. Porque otros "tiran el niño con el agua sucia" y con lo de "inútil" tiran también lo de "conocimiento". Así pueden partir de la tabla rasa y formar al hombre nuevo, es decir, al servilón.

"La primera de todas las fuerzas que dirigen el mundo es la mentira", decía Revel.

Pere Navarro, Director General de Tráfico, no es un mentiroso ni un hipócrita. Es alguien que no conoce ese caos ordenado que conocemos como libertad, que piensa que lo que se enseña se aprende y que la expresión de sentimiento va con subjuntivo, un profesor (de conocimiento) inútil:

Cuando la realidad es utopía

2007-11-27T07:20:00.000+01:00

Se hace raro leer en España argumentaciones tan sensatas como esta.

Eto'o

2007-11-20T13:41:00.000+01:00

¿Qué demuestran los demostrativos? ¿su propia mismidad? ¿la arbitrariedad magritteana de la lengua? ¿lo mismo que esconden?

Twitteando sobre estas cuestiones (es decir, divagando en 140 caracteres) me ha venido a la mente (insondable pozo de desechos de imposible reciclaje) un ¿involuntario? homenaje de los Hermanos Calatrava al pintor belga.

¿Al fin y al cabo quién mejor que ET para tratar de los "deícticos"?

AVISO: este clip puede causar daños irreparables en el cerebro. Piénselo dos veces antes de darle al "play":

Si ellos pueden, nosotros también.

Zoquetes

2007-11-15T14:20:00.000+01:00

Las lenguas mueren porque los seres humanos quieren comunicarse, pero una ayudita nunca viene mal. Esta noticia me recuerda al famoso chiste de "cómo se extinguieron los dinosaurios".

Dejad que las lenguas mueran en paz.

Spain 2.0

2007-11-10T17:53:00.000+01:00

1. La web 2.0 es un caos, es decir, es libre. Es colaborativa porque es libre y no al revés. Así que, en cuanto alguien empieza a hablar de que "entre todos sabemos más" porque somos muy "solidarios" y cosas así, ya sabemos que tenemos que andarnos con ojo. Me alegro mucho de coincidir en esto con Lourdes Barroso, con la que suelo discrepar a menudo.

2. Y ya puestos, me pondré "en plan desiderata", que diría la moodleniana Victoria, y esperaré a que otros blogs de referencia hagan lo mismo en relación con "Cámara abierta 2.0", ese pograma de la tele oficial que pretende dirigir la información sin que se note demasiado. Pero no, vaya, va a ser que no.

El periodismo ciudadano no necesita más que de libertad en la red. Obras del AVE a su paso por Málaga, algo que no veremos en "Cámara abierta 2.0".

Es la libertad del individuo, estúpido

2007-11-06T11:53:00.001+01:00

Me sumo a la iniciativa de mi admirado Santiago Navajas y enlazo aquí el alegato individualista de Howard Roark en El manantial, película de King Vidor basada en una novela de Ayn Rand, Stronger than life.

Solo a partir de la libertad individual es posible construir redes de colaboración y conocimiento compartido. No está mal recordar una película que nunca se ha editado en España en DVD a pesar de ser una de las obras maestras del cine, y que está descatalogada en vídeo desde 2003 (dato que me parece muy significativo)

A la diputada Isabel Teruel le recomendamos que se aprenda el alegato de Roark de memoria para su próxima intervención en el Parlamento de Aragón.

Countrypolitan

2007-11-05T13:38:00.001+01:00

Me gusta del inglés esa capacidad de hacer y deshacer palabras, de retorcerlas y hacerlas decir algo nuevo, de nominalizar, verbalizar y cosas así. Esa riqueza de vocabulario libremente creado está detrás de la creatividad liberal de los países anglosajones. Una lengua que puede inventarse la música "shoegazing" está lista para hacer del mundo una fuente de creación y descubrimiento constante.

El inglés es un caos ordenado relativo, y ahí radica su capacidad de penetrar en las demás lenguas, más rígidas.

Esto viene a que acabo de descubrir la palabra "countrypolitan", que al parecer es una forma de llamar al "country" de Nashville. Desde ahora le doy otro significado, todo para mí:

"Persona que vive entre el campo y las grandes ciudades"

"Sí, cariño mío, lo que tú quieras"

2007-11-01T23:35:00.000+01:00

Ya están aquí los de la LOGSE. Esta profesora pelota es la portavoz socialista de Educación del Gobierno de Aragón, nivel Primero de ESO con cuatro asignaturas cateadas:

Y también, que me duele, que cuando se exigen ¡¡soluciones rápidas, haga usted algo!! Y se dan respuestas, estas respuestas también seas criticadas porque no sean… las respuestas adecuadas, porque ahora, todo se quiere externalizar, y esto no es adecuao, no, hombre, hay que dar respuestas, es importante dar respuestas. A ver… cómo sigo…

-Y si tengo claro más es que nunca la necesidad de la asignatura EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANINA, perdón, Ciudadanía… Por favor, señora Consejera, necesitamos tener aragoneses con valores, con principios, que asuman la igualdad, que asuman los derechos fundamentales, que se den cuenta que estamos respaldados por la Constitución, aragoneses solidarios, JAJAJA, bueno, yo simplemente, que ahora va a hablar usted, y que seguro que me va a levantar el ánimo, que yo lo necesito, JAJAJA, pero no por usted sino por los demás, que no entiendo cómo no comprenden nada… de la vida, en fin. Sus Señorías me van a agradecer que finalice, muchas gracias, muchas gracias, MUCHAS GRACIAS.

Es perfecta

2007-10-31T14:01:00.000+01:00

La hora de Lampedusa

2007-10-27T23:38:00.000+02:00

Y después de discutir sobre hora española y hora holandesa, van y nos cambian la hora.

Don Ignacio no está de acuerdo y quiere montar una revolución.

Falconeri: "Si vogliamo che tutto rimanga com´è, bisogna che tutto cambi"

La hora holandesa

2007-10-23T11:52:00.000+02:00

Los responsables de EXtático han leído mi post sobre la hora española y me mandan un pdf, que yo no había leído y que, en efecto, dice lo mismo que venía a decir yo, que "hora española" y flexibilidad laboral en España no son la misma cosa:

"La Hora Española no entiende de naciones ni nacionalidades. Lo que queremos trasmitir es que todo el mundo quiere estar-bien y que el tiempo sea individual. De aquí la conciliación. De hecho creemos que a nivel laboral el concepto de Hora Española está más desarrollado en los Países Bajos que aquí en España. Ellos son modelo de flexibilidad y conciliación entre el tiempo que nos pertenece y el tiempo laboral."

O sea, que estamos de acuerdo, pero entonces, ¿por qué no hablamos de "la hora holandesa"?

A brand new fucking Pinker´s book

2007-10-23T08:04:00.000+02:00

Nuevo libro del melenudo: The Stuff of Thought. Language as a Window Into Human Nature. Según parece, más bien divulgativo.

Lo compro a ciegas en Amazon, a mitad de precio (ya se sabe, el libre mercado está matando la cultura y bla bla bla). En un par de días estaré de nuevo leyendo sobre evolución social y cognitiva, sobre la forma en que la mente humana ha pasado de pensar en cazar, recolectar y detectar enemigos a inventar la física, las matemáticas y la democracia liberal. Y como dice el propio autor:

"I also discuss many real-world applications of semantics--words that have impeached one president and that many feel should impeach another; language that continues to embroil the Middle East; whether Democrats can win back the White House by winning the metaphor wars; whether language traps us in a self-referential circle (as the postmodernists believe) or offers us contact with truth and reality."

Cosa (más o menos) ligera, en la mejor tradición anglosajona de divulgación científica, algo que algunos en España también saben hacer. Un ejemplo, SP hablando del aspecto emocional y social de los "fucking" intensificadores y la cortesía:

Así que ahora, más que nunca, Hijo de puta a Eurovisión 2008.

La hora española

2007-10-21T18:55:00.000+02:00

Si no estuviera un poquitín fuera de mi presupuesto, me compraría un reloj EXtático. La idea que hay detrás de su concepto de "hora española" me parece muy buena y la comparto:

"El problema es que se vincule el llegar tarde con una forma de dejadez de nuestra idiosincrasia y no como una manera inconsciente de rebelarse contra la tiranía del sistema del tiempo físico de la medición. Sigo diciendo que el tiempo es propio y de cada uno, y no la sujeción rígida al tiempo medido.

Esta idea se puede malinterpretar en el sentido de que la hora española fomenta el horario laboral español, aceptando una demora en el trabajo y, por ende, la impuntualidad. El horario laboral español, así como el horario laboral europeo tienen sus pros y sus contras. La perspectiva que se presenta en EXTático es que el horario se adapta mejor al ritmo y al tiempo del sujeto, mas que el sujeto al horario laboral. En definitiva, nosotros somos partidarios de la flexibilidad horaria, que repercutiría en un mayor aprovechamiento de la productividad."

Pues claro, es algo que vengo repitiendo desde hace años, sin ningún éxito ante mis superiores españoles y con sorprendente comprensión entre mis jefes suecos, holandeses, etc. Por eso, decir que "los únicos que comprenden esta noción del tiempo, somos los habitantes de esta piel de toro" es ignorar cómo funcionan los horarios laborales en Europa y tener en demasiado buen concepto a los habitantes de Celtiberia.

O no, es simplemente hacer negocio sobre los estereotipos. Algo que está muy bien, de hecho es algo muy español.

Hoy he cometido un terrible error

2007-10-20T01:12:00.000+02:00

Y ya somos dos.

Además,

O 2.0 o 0.0

2007-10-08T05:51:00.000+02:00

De Twitter esta cita de George Siemens:

"I hate conference sessions where we have to get up and do stuff...more irritating than listening to a lecture."

[Vía Alexander Hayes Blog]

El futuro no existe

2007-10-05T23:52:00.000+02:00

Muchos gramáticos no se han enterado, a pesar de que ya lo dejó claro San Agustín, fundador de la lingüística cognitiva:

"Lo que por el momento veo con toda claridad es que no existen ni las cosas futuras ni las pretéritas. Y pienso que no se habla con propiedad cuando se dice que los tiempos son tres, pasado, presente y futuro. Más exacto me parece hablar de un presente de lo pretérito, un presente de lo presente y un presente de lo futuro; porque estas tres modalidades las encuentro en mi mente pero por otras partes no las veo. Lo que sé es que tengo una memoria presente de lo pasado, una percepción presente de lo actual, y una expectación presente de lo venidero. Si de este modo se entiende, acepto y afirmo que los tiempos son tres, pasado, presente y futuro como se dice en el uso común."

San Agustín - Las Confesiones
Capítulo XX, Libro XI

Y de que lo repite machaconamente Dorian.

Formas de respiración articulada

2007-09-27T10:30:00.001+02:00

Somos fetichistas, somos mesiánicos, nos gusta coleccionar cosas y salvar el mundo; somos seguidores de modas. De eso comen/comemos. Salvar lenguas es una actividad tan legítima como negociar con sellos en el Rastro.

Las lenguas mueren porque los seres humanos quieren comunicarse, no aislarse. Además, las lenguas no mueren, se transforman.

Let them die. Dejad que las lenguas mueran en paz.

Espabilao del mes (cómico de la lengua): David Harrison.

Limes

2007-09-16T21:14:00.000+02:00

Vivo encima del limes. Literalmente. La frontera que separaba a los romanos de las poblaciones germánicas pasaba por debajo de mi casa. Fuera estaban los bárbaros, los que no saben hablar y solo balbucean.

Un poco más abajo, Bélgica se mantiene unida a duras penas, ya que flamencos y valones se reprochan mutuamente (los flamencos en su dialecto germano, los valones en su dialecto latino, eso sí)

Y desde Sabadell, Barcelona, alguien manda a El País una fabulilla sesquilingüista de la que saca moraleja. Erase una vez en una playa de Murcia...

La siguiente situación se produjo en una cala de la región de Murcia. Eran las 12.30. La playa estaba abarrotada de bañistas de diferentes edades, sexos y nacionalidades. De repente, el grito de una mujer hace levantar las miradas: su hijo ha desaparecido. Rápidamente, varios de los presentes se abalanza sobre la señora que no para de gritar: "¡Mi niño se ha perdido!". Los portugueses son los primeros en acercarse y en preguntar: "¿O qué acontece?"; inmediatamente unos italianos preguntan: "¿Che cosa accade?". La mujer repite una y otra vez que su niño se ha perdido. Los jóvenes franceses lo han entendido todo sin preguntar.

A una distancia prudente, unos ingleses no paran de dirigirse a varias parejas españolas con la frase: "What happens?". En principio, nadie les responde. Seguramente no entienden, pero un joven alemán logra decir: "Children lost", en un tosco inglés. Los ingleses se quedan inmóviles al ver que son incapaces de conectar con el entramado de lenguas que van oyendo y que sorprendentemente todos entienden. Portugueses, franceses, italianos, españoles -entre ellos, varios catalanes y valencianos- continúan la búsqueda de la criatura mientras hablan entre sí de los posibles lugares donde puede estar. Un qui en italiano, que todos, menos los ingleses, entienden, da por finalizada la búsqueda. El niño está sentado junto a unos cubos en otra sombrilla que no era la suya.

Esta pequeña y verídica historia no acaba aquí. En los días sucesivos, todos los participantes se saludan, hablan e incluso quedan en el chiringuito de la playa. Cada uno habla su lengua, pero todos se entienden. Allí hay personas de todas las edades y sexos, con educaciones diferentes pero con unas lenguas que muchos de ellos no saben que son románicas y que por eso tienen un tronco común. Desgraciadamente, los ingleses siguen solos bajo su sombrilla. Me viene a la mente aquel chiste que preguntaba: "¿Cómo se llama el que habla tres lenguas? Trilingüe. ¿Y el que habla dos? Bilingüe. ¿Y el que habla una? Monolingüe. Pues no, se llama inglés".

Lo de siempre.

¿Sueñan los loros con la suma teológica?

2007-09-14T10:51:00.000+02:00

Ha muerto Alex (1976-2007) y Edge le dedica la portada. Bien, muy bien.

Mientras tanto, Pinker nos explica que el lenguaje es un refinado instrumento al servicio de la hipocresía y que eso está bien, que es así como los seres humanos nos entendemos, que es la naturaleza humana. Nada que no estuviera ya en Santo Tomás de Aquino. Hemos alcanzado por fin los tiempos miserables en que tiene más autoridad una neurona histérica que toda la filosofía tomista. Vale.

Lo que no mata engorda.

Y tú, Alex, allá donde estés, que la tierra te sea leve.

¿Por qué lo llaman motivación cuando quieren decir sexo?

2007-09-13T12:48:00.000+02:00

Facebook es un pañuelo, dice FH. Al estar sincronizado con gmail, te encuentras un montón de gente de la que te habías olvidado pero que seguía en tu agenda. Bastantes ex-alumnos, por cierto. Esto va camino de lo que quizá se llame el "síndrome del millón de amigos"...

Ah, se me olvidaba, repositorio léxico para profesiones.

Bohmte

2007-09-12T08:30:00.000+02:00

(Alemania) y Hayek.

Apología del error

2007-09-08T23:17:00.000+02:00

Para completar un nuevo fin de semana de "sorrisi e canzoni", hagamos una apología del error, esa forma inteligente del éxito, esa forma privilegiada de conocimiento.

Mírame a los ojos,
déjame tus manos,
somos aprendices del error.
Dentro de este círculo seguimos dictando
nuestras normas de equivocación.

Sean válidas en nuestras clases las normas de equivocación.

Espero que ahora esté todo más claro

2007-09-08T02:29:00.000+02:00

Aunque aspiro a un cierto clasicismo, suelo ser una persona bastante retorcida, lo que es retorcidamente minimalista, o algo por ahi. Pero llega Victoria y, como ve que en el post anterior cito una canción de Astrud, me dice en twitter que escuche "Minusvalía" imaginando que es el monólogo interior de un alumno de A1.

V. lleva razón, pero la letra me la puedo aplicar a mí mismo como profesor de un A1.

Alumno y profesor, un juego entre quienes se descubren y exploran en un proceso libre, informal y a la vez codificado, que se respetan y odian, iguales y diferentes, llenos de ilusiones y de hastíos mutuos.

Chomsky in love

2007-09-05T23:39:00.000+02:00

Que solo quiere que lo añadas en el messenger. De Astrud, creadores de pesadillas.

Play

Lingüística viva

2007-09-05T16:01:00.000+02:00

Esta anotación de eurocero vale más que todo el dardo en la palabra de Lázaro Carreter. Es la lengua viva comentada por sus legítimos propietarios, los hablantes.

Imprescindible no perderse los comentarios, con Zapatero y Los Serrano como protagonistas.

On

2007-09-01T22:38:00.000+02:00

Si el caos es una de las formas que adopta el orden, la hélice de nodos_ele se pone en marcha en un movimiento entrópico que puede centrifugarnos o lanzarnos al espacio exterior.

Quién lo sabe, y a quién le importa. Visiten nuestro ambigú.

¿Aprendizaje?

2007-08-28T11:07:00.003+02:00

No limits

2007-08-21T10:31:00.001+02:00

Esta foto está en una entrada del blog de Christy Tucker, que se sigue haciendo preguntas sobre el uso de la web 2.0 como LMS (Learning Management System): aquí lo propone y aquí se desdice (al menos en parte).

Me quedo con esta frase de Sarah Robbins:

I also think it’s beneficial to integrate learning into social spaces because it reinforces the idea that learning doesn’t just happen in privileged spaces but can happen anywhere and without the intervention of an “official teacher.” I think it helps put subject matter in a broader context of other areas that students are interested in so that the lines between “course work” and “life” aren’t so structured.

Lo de llamar al aula "espacio privilegiado" me parece un poco idiota, pero es cierto que agrandar el espacio de aprendizaje tiene efectos positivos sobre el proceso. Y en el caso del aprendizaje de lengua extranjera en un contexto de no inmersión, más.

| Vía e-learning, conocimiento en red y web colectiva | Aunque a algunas se les va la pinza

10-S

2007-08-20T11:07:00.001+02:00

Es la primera vez que apunto en mi agenda el lanzamiento de un libro gratuito con licencia CC. Los autores son Hugo Pardo (Universitat de Vic) y Cristóbal Cobo (FLACSO-México) y el título tiene un punto de provocativo que engancha: "Planeta Web 2.0. Inteligencia colectiva o medios fast food".

| Vía e-learning, conocimiento en red y web colectiva

Cazando comadrejas

2007-08-18T21:13:00.000+02:00

¿Y si ante la perversión del lenguaje se reaccionara a través de una perversión aún mayor? ¿Podríamos pervertir tanto el lenguaje como para que nos acercara más a la realidad? Al menos, no estaría mal ir cazando algunas weasel words (palabras comadreja) como las llamaba Hayek. Por ejemplo, "social", un adjetivo que vacía de significado cualquier palabra a la que se adhiere y la implica en un oxímoron. ¿Dónde queda la "justicia" cuando se habla de "justicia social"?:

"The noun 'society', misleading as it is, is relatively innocuous compared with the adjective 'social', which has probably become the most confusing expression in our entire moral and political vocabulary. [...]

As a weasel is alleged to be able to empty an egg without leaving a visible sign, so can these words deprive of content any term to which they are prefixed while seemingly leaving them untouched. A weasel word is used to draw the teeth from a concept one is obliged to employ, but from which one wishes to eliminate all implication that challenge one's ideological premises."

Friedrich von Hayek: The Fatal Conceit: The Errors of Socialism

Inmersiones talibanes

2007-08-18T01:17:00.000+02:00

No se me ocurre otro motivo para el code switching del profesor en el aula que su posible función afectiva. Hay algo de talibán en someter al alumno a una inmersión total desde el principio de su aprendizaje.

Nada que ver con esto.

x:talk project

2007-08-17T23:51:00.001+02:00

La idea del proyecto "x:talk" es que trabajadoras del sexo den clases gratis a prostitutas inmigrantes, para que desarrollen sus habilidades lingüísticas y puedan defenderse mejor de abusos. La idea viene de un colectivo feminista radical y está llena de la absurda retórica propia de estos grupos, aunque no puedo menos que simpatizar cuando dicen:

"Central to our vision stands the autonomy of all people moving across borders and the dignity of every gender employing their resources in the sex industry"

En España los estudios sobre enseñanza de segundas lenguas a inmigrantes están cada vez más asentados. Creo que la propia Neus Sans está trabajando con inmigrantes, o eso me pareció escucharle en un podcast de LdeLengua. ¿Existen iniciativas de este tipo? Recomiendo el dosier sobre el tema en el CVC, que incluye el manifiesto de Santander, un documento que mezcla propuestas sensatas y (pocas) frases delirantes.

2007-08-10T01:11:00.001+02:00

Caos Ordenado Relativo (COR) es el proyecto que he puesto en marcha después de cerrar Makel.ele, una iniciativa que me parece que ha dado de sí todo lo que podía.

Con Makel.ele intenté poner en marcha un blog en toda la extensión de la palabra: periodicidad, experimentación, retroalimentación, creación de conocimiento y red social. En cambio, COR es otra cosa. Por lo pronto, lo voy a publicar en blogger usando código html. Eso no significa que renuncie a las posiblidades de widgets y scripts, sino que quiero tener más libertad para manejar el entorno aun a costa de más trabajo.

He suprimido la opción de comentarios, ya que mi intención no es tanto generar feedback como tener un cuaderno en el que escribir, recortar, tomar apuntes y reflexionar sobre mi trabajo. Espero que sea un blog heterogéneo y caótico, en el que abunden las notas impresionistas y las preguntas más que las respuestas elaboradas. Un blog más introspectivo que el anterior, que supongo que refleja el momento por el que estoy pasando. Tengo la impresión de que habrá más texto y menos imagen, pero igual me equivoco. Espero que las entradas sean cortas pero frecuentes.

El título lo he tomado de esta definición tan acertada.