Caos Ordenado Relativo

Inmersiones talibanes

No se me ocurre otro motivo para el code switching del profesor en el aula que su posible función afectiva. Hay algo de talibán en someter al alumno a una inmersión total desde el principio de su aprendizaje.

Nada que ver con esto.

Etiquetas: afectividad, observación en el aula

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